网络教育2022年政策新变化解读

前段时间,教育部新型关于继续教育教育的征求意见书——《关于新时代高等学历继续教育改革实施意见(征求意见稿)》将成人教育函授职、业余继续脱学形式,将办学形式调整为大专学历教育、开放教育、自产学业继续。将成人教育和网络教育一体化为大专学历教育。

网络教育2022年政策新变化解读

在这样的趋势下,网络教育的政策也发生了一些新的变化。

一、网络教育政策新变化

1.部分重点大学取消的成人学历继续教育(网络教育、成人高考以及自学考试)的招生工作

●山东大学

2021年12月31日起暂停网络教育公开及其一切宣传活动。

●华中师范大学

成人于2020年入学,网络于2020年秋季停止入学。我校教育仅举办教育自学考试专本衔接教育,且只与全日制普通高职高专联合办学。

●湖南大学从2021年起湖南大学全面停止高等教育和高等教育自学考试助学班录取。

●华南理工大学

2020年开始华南理工大学全面停止高等教育、网络教育招生工作。

●四川工商学院

四川工商学院2021年暂停高等教育招生工作。

2.部分重点大学取消了网络教育的招生工作

●中南大学

2018年秋季压缩网络学历教育招生规模,2019年起全面停止招生

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●浙江大学

2018年起全面停止网络学历教育专科专业的招生,2019年起全面停止网络学历教育招生。

 

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●西南大学

从2017年秋季招生开始,停止成人高等学历教育和网络学历教育高起专层次招生,今后西南大学网络学历教育只招收专升本、高起本层次;成人高等教育只招收专升本层次。

 

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●北京大学

继续教育学院决定自2018年起全面停止夜大学、网络教育、自学考试等各类学历继续教育招生。

网络教育2022年政策新变化解读

3.未取消成人学历继续教育的高校(包括网络教育的高校),全日制未开设的专业不允许成人教育招生。

4.原则上本科院校只能接受本科报考,全日制未开设专科层次的高校不准许专科招生,专科下放到专科院校。(就是很多本科高校网络教育取消专科招生,但并不是网络教育不能报专科,仍然有别的学校可报考)

二、网教毕业难度加大

总结起来成教改革对网络教育专科影响甚大,主要表现如下:

1、报名难度增加

大部分本科院校不再招收专科生。获取本科学历前要先拿到在学信网可查询专科学历。

2、录取分数提高

网络教育作为提升学历的热门学习方式,报考人数也在逐年增加,录取分数线水涨船高。

3、下证难度加大

网络教育的政策规定,继续教育的专科或者本科每年都必须参加两次期末考试,必须修满学分才可以毕业,并且需要完成网上的学习课程,网上完成作业等。

上课形式需要进行人脸识别。不能再像以前那样,只是用台电脑挂着网络视频,而自己却去打游戏或者做别的工作。所以说,不仅仅在增加考试难度,也增加了毕业难度。

4、院校专业有变化

普通本科高校、高等职业学校须在本校已开设的全日制教育本、专科专业范围内设置高等学历继续教育本、专科专业。这意味着,2022年起将会缩减大批本科专业。

三、网络教育缩减原因透析

远程教育的核心问题就是学校的定位、教师、学生和网络资源的问题,学校取消远程教育必定是学校根据人才培养发展定位做出的调整。那为什么有些高校要取消远程教育? 通常情况下学校取消远程教育可能会考虑以下几个方面:

1、有的学校在搞网络教育时与原学校校本部的定位不符,网络教育机构与校本部其他教育关系脱节,缺乏信息资源等的共享;

2、网络课程教师队伍良莠不齐;

3、远程教育不能保证学生有良好的学习习惯,在师生分离的情况下无人监督容易怠惰出问题;

4、缺少适合学生学习的网上资源,停留在媒体层面上的填鸭式教学不能有效地增加学生的思考问题的能力和学习动机。

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